Не раздельно различными частями речи. Частица «не» с разными частями речи

76. Правописание частиц НЕ с разными частями речи, НЕ и НИ.

1. Пишутся раздельно:

• частицы бы(б), же(ж), ли(ль) (прочитал бы, пошел ли, такой же),
• частицы вот, ведь, мол, будто и т.д. (Он мол не; здешний. Ты ведь это знаешь!);

2. Пишутся через дефис:

• частицы кое-, кой-, -то, либо-, -нибудь, -ка, -де, -с, -тка, -тко, -таки (да-с, кто-нибудь, дайте-ка, он-де, довольно-таки),

Правописание частиц НЕ с разными частями речи

Задачи и тесты по теме "Правописание частиц НЕ с разными частями речи, НЕ и НИ."

• Частица как служебная часть речи - Частица 7 класс
• Частицы - Морфология. Служебные части речи 10 класс

  Уроков: 1 Заданий: 9 Тестов: 1

Слитное или раздельное написание НЕ с существительными.

Пишется слитно

Пишется раздельно

1. Если слово не употребляется без НЕ:

небылица, ненастье, невежда

2. Если слово с НЕ можно заменить синомимом без НЕ:

недруг – враг, неправда – ложь

Если есть или подразумевается противопоставление:

Не правда, а ложь.

Слитное или раздельное написание НЕ с прилагательными.

Пишется слитно:

Если слово не употребляется без НЕ

ненасытный, неуклюжий, ненастный, нелепый

Если нет противопоставления и можно подобрать синоним без НЕ

Небольшая речка, т.е. маленькая

Неинтересный концерт, т.е. скучный

Невысокий домик, т.е. низкий

Если присутствует значение присоединения, а не противопоставления

Речка неширокая, а (= и) глубокая.

Роман небольшой, но (= и) интересный

Если прилагательное употребляется с наречиями меры и степени: абсолютно, совершенно, крайне, очень, в высшей степени, почти

Абсолютно неинтересный концерт.

Совершенно неважный документ

Наличие зависимого слова не влияет на правописание НЕ с прилагательными

Пишется раздельно:

Правила

Примеры

Если есть или подразумевается противопоставление

Речка не глубокая, а мелкая.

Концерт не интересный, а скучный.

Домик не высокий, а низкий

Если отрицание усиливается отрицательными местоимениями или частицами

Ни на кого НЕ похожий ученик

Со сравнительной степенью прилагательных

Не хуже и не лучше других. Не более и не менее

Не рад, не должен, не способен, не обязан, не готов, не нужен, не согласен, не намерен, не прав, не похож, не горазд

Эти же правила в обоих случаях действуют при написании НЕ с краткими прилагательными:

речка неглубока, речка отнюдь не глубока, речка ничуть не глубока, речка абсолютно неглубока, речка не глубока, а мелка и т.д.

Слитное или раздельное написание частицы НЕ с глаголами.

Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.

Например: не учишь, не говорить, не будешь молчать, не играл бы.

Исключение: частица НЕ пишется слитно с глаголами, которые не употребляются без НЕ.

Например: невзлюбить, нездоровится, ненавидеть, негодовать, недоумевать, неволить.

В глаголах следует различать приставку НЕДО- и частицу с приставкой НЕ ДО-.

НЕДО употребляется в значении «мало», НЕ ДО – в значении «не до конца довести действие».

НЕДО —

(в значении «мало», антоним ПЕРЕ-)

Значение недостаточности действия:

завершить действие НЕВОЗМОЖНО!

НЕ ДО-

(в значении «сделал не до конца»).

Значение незавершённости действия:

завершить действие ВОЗМОЖНО!

недоедать (голодать) – антоним: переедать

недоглядеть за больным (нельзя доглядеть за больным)

недосмотреть за ребенком (нельзя досмотреть за ребенком)

не доедать суп из-за спешки (можно потом доесть)

не доглядеть спектакль (можно доглядеть в следующий раз)

не досмотреть фильм (можно вернуться и досмотреть его)

1) Глагол «недоставать» (в значении «отсутствовать в нужном количестве») пишется с НЕ слитно, т.к. НЕДО- является приставкой. Также НЕДО- пишется слитно в устойчивом выражении «Этого ещё недоставало!».

Этой семье постоянно недоставало денег.

В пейзаже недоставало красок.

Мальчик НЕ доставал до полки. (НЕ пишется раздельно, т.к. действие может быть закончено).

2) Есть глаголы с приставкой ДО-, которые не употребляются без частицы НЕ:

недолюбливать, недооценить, недопонимать, недослышать.

Слитное или раздельное написание частицы НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными.

raal100.narod.ru

Правописание НЕ с частями речи

Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи входит в Единый государственный экзамен по русскому языку для 11 класса (задание 12).

Слитное или раздельное написание НЕ зависит от части речи слова, которое находится после НЕ.

Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями

НЕ с глаголами всегда пишется раздельно кроме случаев, когда:

• глагол без НЕ не употребляется (ненавидеть, негодовать и др.);
• глагол начинается с приставки НЕДО-, которая имеет смысл «недостаток», «нехватка» (недостает, недоглядеть и др.).

Правописание НЕ с существительными

Правописание НЕ с существительными проверяется по следующему алгоритму:

• Если существительное без НЕ не употребляется, то НЕ пишется слитно с существительным (невежество и др.).
• Если:
  • есть противопоставление с союзом А (не правда, а ложь);
  • есть зависимые слова ДАЛЕКО, ВОВСЕ, ОТНЮДЬ (вовсе не правда);

  то НЕ пишется раздельно с существительным.

• Если можно подобрать синоним без НЕ, то НЕ с существительным пишется слитно (недоверие, неправда и др.).
• Во всех остальных случаях НЕ с существительными пишется раздельно (не дерево, не кошка и др.).

Правописание НЕ с прилагательными

Правописание качественных прилагательных проверяется по алгоритму:

1. Если прилагательное без НЕ не употребляется, то НЕ пишется слитно с прилагательным (нелепый и др.).
2. Если прилагательное находится в сравнительной или превосходной степени, оно всегда пишется раздельно с НЕ (не умнее, не лучший и др.).
3. Если:
   • есть противопоставление с союзом А (не умный, а глупый);
   • есть зависимые слова ДАЛЕКО, ВОВСЕ, ОТНЮДЬ и слова с НИ (далеко не умный, ничуть не умный и др.);

   то НЕ пишется раздельно с прилагательным.

4. В остальных случаях качественное прилагательное пишется слитно с НЕ (неумный).

Относительные и притяжательные прилагательные пишутся всегда раздельно с НЕ (не железный, не мамин и др.)

Правописание НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными

Правописание НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными проверяется по алгоритму:

5. Если причастие или отглагольное прилагательное без НЕ не употребляется, то с НЕ пишется слитно (негодующий и др.)
6. Если причастие или отглагольное прилагательное краткое, то с НЕ пишется раздельно (не вымыт, не засеян и др.)
7. есть противопоставление с союзом А (не вымытая, а лишь замоченная посуда);
8. это не причастие, заканчивающееся на -МЫЙ и есть зависимое слово (не вымытая сегодня посуда);

то причастие или отглагольное прилагательное пишется раздельно с НЕ.

9. Если причастие заканчивается на -МЫЙ и имеет зависимое слово:
   • в творительном падеже без предлога (не любимый мною);
   • ДАЛЕКО, ВОВСЕ, ОТНЮДЬ (вовсе не любимый);
   • слова с НИ (ничуть не любимый);

   то НЕ с причастием пишется раздельно. В других случаях НЕ с причастием на -МЫЙ пишется слитно (нелюбимый на работе).

10. В остальных случаях НЕ пишется слитно с причастиями и отглагольными прилагательными (невымытый и др.).

Правописание НЕ с наречиями

Если наречие не употребляется без НЕ, то оно пишется слитно (невзначай и др.).

Наречия, образованные от качественных прилагательных с помощью суффиксов -О и -Е, пишутся по тем же правилам, что и качественные прилагательные (см. раздел Правописание не с прилагательными).

Отрицательные наречия пишутся слитно с НЕ (некогда, никогда, неоткуда и др.). Все остальные наречия пишутся раздельно с НЕ (не всерьез и др.).

Правописание НЕ с числительными

Числительные всегда пишутся раздельно с НЕ (не третий, не двое и др.).

Правописание НЕ с местоимениями


Отрицательные и неопределенные местоимения без предлогов всегда пишутся слитно с НЕ (негде, нигде и др.). Местоимения с предлогами всегда пишутся раздельно с НЕ (не у кого, ни у кого и др.).

Все остальные местоимения всегда пишутся раздельно с НЕ (не каждый и др.).

Правописание НЕ с производными предлогами

НЕ всегда пишется слитно с производными предлогами (несмотря на, невзирая на и др.).

Другие случаи написания НЕ с частями речи

Слова дефисного написания всегда пишутся раздельно с НЕ (не по-русски и др.).

Слова с НЕ пишутся раздельно: не надо, не нужно, не готов, не мог, не должен, не было, не горазд, не рад, не жаль.

Учебно-методическое пособие

Частица «не» с разными частями речи

Кирякова Марина Викторовна
ГБОУ № 513 Санкт-Петербург

Пособие адресовано обучающимся, которые испытывают затруднения при выборе слитного и раздельного написания слов разных частей речи с НЕ.

Пособие содержит теоретический материал, обобщающую таблицу, которую просто использовать при выполнении заданий, и сами задания.

Теоретический материал

Если слово без НЕ не употребляется, то оно и произведенные от него слова пишутся с НЕ слитно.

Правописание НЕ с именами прилагательными, существительными и наречиями на о/е

Приступая к работе над заданием, вы должны помнить, что написанная раздельно со словом частица НЕ выражает отрицание. Например, не красная, не зеленая — это отрицание цвета, а не указание на то, что это другой определенный цвет, не тетрадь, не дом не говорит нам о другом значении слова, а лишь отрицает принадлежность данных предметов к дому или тетради. Если вы выбираете слитное написание с НЕ, то в большинстве случаев речь идет уже о новом значении слова (синониме). Например, недруг значит враг, невысокая значит низкая, нехорошо значит плохо. Это принципиальная разница при выборе слитного и раздельного написания слов с НЕ.

Важно помнить! Если вы используете усиливающие отрицание слова далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, то в этом случае написание будет раздельным. Например, далеко не интересный рассказ , то есть в данном выражении нет нового значения, как было бы, если б вы просто сказали неинтересный рассказ (т. е. скучный)

В том случае, если во фразе есть противительный союз а, то предложение содержит отрицание (признака, предмета или качества), соответственно НЕ пишется раздельно. Например, он мне не друг, а враг; здание не высокое, а приземистое.

Конечно, этим не исчерпываются все случаи использования частицы НЕ. То, о чем говорилось выше, относится к именам существительным, прилагательным и наречиям на о/е, хотя и тут имеются исключения (см. таблицу)

Правописание НЕ с глаголами, деепричастиями именами числительными

С глаголами, деепричастиями и именами числительными НЕ всегда пишется раздельно, кроме тех случаев, когда без НЕ слово не употребляется. Например, не читал, не читая, не один, но ненавидеть, ненавидя.

При двойном использовании частицы НЕ с глаголами наступает обратный эффект, вместо отрицания НЕ выражает здесь необходимость действия.

Например, не могу не сказать, не могу не согласиться, нельзя не сознаться , т. е. значение данных выраженийдолжен сказать, должен согласиться, должен сознаться.

Важно!

Следует различать приставку НЕ и приставку НЕДО, которая указывает на недостаточность норме. Например, малыш не доел кашу (отрицание действия, поэтому пишется раздельно). В Блокаду люди недоедали (пишется слитно, так как еды не хватало, здесь использована приставка НЕДО).

Правописание НЕ с причастиями

Одиночные причастия пишутся с НЕ слитно. Например, незаконченное дело, непрочитанная рукопись птица.

Если при причастии есть поясняющее слово (за исключением слов обозначающих степень качества), то причастие с НЕ пишется раздельно, если в качестве поясняющего слова даны слова типа крайне, совершенно, совсем (наречия меры и степени), то причастия обычно пишутся с НЕ слитно. Например, совершенно неподходящий выход.

Правописание НЕ с местоимениями и местоименными наречиями

Сложность в написании НЕ с данной частью речи обычно встречается при использовании отрицательных и неопределенных местоимений, в этом случае надо помнить, что в 99% они с НЕ пишутся слитно, если нет предлога. Например, некто, нечем, некогда.

Если есть предлог, то они пишутся в три слова. Например,не у кого, не о чем.

С местоимениями других разрядов НЕ пишется раздельно. Например, не я, не всякий, не так.

« Не с разными частями речи»

«Не» с различными частями речи.
Слитно или раздельно?

Для того чтобы ученики поняли и успешно освоили новую орфографическую тему, учитель должен прежде всего показать внутреннюю логику законов русской орфографии, сделать эти законы понятными, привычными и простыми. Средства могут быть разными. Особенно это касается моментов отработки и закрепления новых знаний. Тут подойдут и таблицы (готовые или продуманные учителем, «вымученные» им – и потому лучшие), алгоритмы, занимательные и развивающие задания, игры.

Наглядностью и «занимательностью» не следует пренебрегать и в старших классах, чтобы уроки русского языка не превращались в тоскливое повторение того, что как будто бы было изучено в 6–7-х классах, но большинством забыто напрочь, а многими воспринимается просто как новое откровение.

I. Дидактический материал из всевозможных пособий помогает учителю при изучении и повторении темы «Не с различными частями речи». Главный принцип написания, который должны усвоить школьники, здесь таков:

Частица не , написанная раздельно, выражает отрицание признака или действия.

Приставка не-, написанная слитно, говорит только о том, что предмет имеет противоположное качество, признак или действие.

Исходя из этого принципа, можно объединить многочисленные правила в простые схемы:

Частица не пишется раздельно:

– с глаголами (не был), с деепричастиями (не спеша), с числительными (не раз), а также с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен – не требуется, не обязан – не хочет);

– со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);

– с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше);

– в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).

Не пишется слитно:

– в словах, которые без не не употребляются (не вежа, не победимый);

– в словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (не приятель – враг, очень не здоровый вид – очень больной вид, не здоров – болен);

– в отглагольных прилагательных на —мый (не зависимый);

– в неопределенных местоимениях (не кто, не что, не который);

– в глаголах с приставкой недо-, придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недо делать, недо оценивать).

Этот же принцип написания относится и к причастиям:

Полные причастия с частицей не пишутся раздельно, если есть

– зависимое слово: не погашенные никем огни;

– противопоставление с союзом а: не погашенные, а зажженные огни.

Не с причастиями на -мый пишется раздельно, если есть зависимое слово в творительном падеже: Не видимые (прич.) глазом, но невидимые (прил.) миру слезы.

Если нет зависимого слова или противопоставления с союзом а , то частица не пишется слитно: Не погашенные огни тускло светились в тумане.

С краткими причастиями частица не пишется раздельно всегда: огни не погашены.

II. Можно представить эти правила в виде простой таблицы (уровень 7-го класса).

Не с различными частями речи

1. Не употребляется без не-:

неженка, нелепый, нелепо

2. Можно заменить синонимом без не-:

3. В отрицательных наречиях:

1. Есть противопоставление:

2. Отрицание усилено словами

далеко, вовсе, ничуть, нисколько, никогда:

3. С наречиями не на -о, -е:

После не и ни нет предлога:

После не и ни есть предлог:

не замечая (деепричастие)

Нет зависимого слова или противопоставления:

1. Есть зависимое слово:

не законченная вовремя работа

2. Есть противопоставление:

не законченная, а начатая работа

3. С краткими причастиями:

работа не закончена

III. Слова, которые без не не употребляются.

недосмотреть (за ребенком)

IV. Упрощенный вариант правил:

V. Работаем с алгоритмами.

VI. Развивающие задания.

1. Задание на быстроту реакции (хорошо выполнять после долгого писания). Учитель читает словосочетания, называя их порядковый номер, а ученики записывают только номера в два столбика: слитно не- и раздельно не

1) невыполненное поручение;

2) лес не хвойный;

3) негодующий взгляд;

4) окна не вымыты;

5) не рад встрече;

7) ему нездоровится;

8) кольцо не золотое;

9) нелегко решить;

10) далеко не легкое дело;

11) очень небрежно;

12) некошеный луг;

13) не смотря по сторонам;

14) несмотря на обстоятельства.

Ответ записывается так:

слитно: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

раздельно: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Задание на внимание, которое одновременно развивает умение различать причастия и прилагательные.

Запишите только номера прилагательных, которые без не не употребляются:

1) незавершенный роман;

А теперь вспомните остальные слова из списка, которые с не пишутся всегда слитно (тренировка слуховой памяти).

3. Определите на слух, является ли не частью корня существительного или это приставка, без которой слово не употребляется:

4. Подберите синонимы к словам и запишите только их: невнимание, неграмотность, недоверие, несчастье, независимость. А теперь вспомните и запишите рядом существительное с не, которое вам диктовали.

5. Подберите антонимы с не к словам (на слух) и запишите только их: рабство – . противник – . сосредоточенность – . грязнуля – . аккуратный – . близко – . ложь – . низко – .

6. Образуйте деепричастия от глаголов (на слух) и запишите только те (в паре с глаголом), что пишутся с не слитно:

не хватать, не пачкать, негодовать, не слушать,

не слышать, недоумевать, нежничать, нежиться.

Как вы напишите не с глаголом в предложениях:

Мне не хватает 100 рублей

Мне недостает 100 тысяч?

7. Образуйте деепричастия от глаголов (если это возможно) и запишите только их в два столбика (слитно и раздельно):

невзвидеть, ненавидеть, не спешить, не торопиться,

не делать, не сделать, негодовать, недоумевать,

не замечать, не заметить, неистовствовать,

не спросить, не спрашивать, (ему) нездоровится,

неймется, недосмотреть (за кем-либо).

От каких глаголов невозможно образовать деепричастия?

(После выполнения двух последних упражнений у ребят в тетрадях список практически всех глаголов и деепричастий, которые без не не употребляются).

VII. Упражнение на восстановление деформированного текста для закрепления .

Исправьте ошибки, допущенные в тексте.

И как уголок их был почти не проежжий, то и не от куда было почерпать новейшых известий о том, что делаится на белом свете: обозники с деревяной посудой жили только в двадцати верстах и знали небольше их. Несчем было даже сличить им своего житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли они, бедны ли.

Счастливые люди жили, думая, что иначе и не должно и не может быть, увереные, что и все другии живут точно так же и что жить иначе – грех.

В последнии пять лет из не скольких сот душь не умер никто, не то что насильственою, даже естественою смертью.

А если кто от старосте или от какой-нибудь застарелой болезни и почил вечным сном, то там долго после немогли надевитъся таком не обыкновенному случаю.

Однажды, впрочем, еще найдин был лежащий за околицей в канаве, у моста, видно, отставшей от проходившей артели человек.

Мужики нерешилисъ подойти близко. Прохожий зделал двежение, чтоб преподнятъ голову, но несмог: он, по-видемому, был не здоров или очень утомлен.

И все ушли в деревню, расказав старикам, что там лежит не здешний, ничего не говорит.

«Не здешний, так и не трогайте!» – сказали старики.

VIII. Напишите диктант.

Мальчики не узнали леса. Он как будто изменился. Не те деревья, не те болота, не та трава. Виднеются какие-то странные цветы, прежде их не было. И вместо дороги неизвестная речка. Они выскочили на опушку и ахнули. Опять ничего не было похожего на знакомую местность. Ни горы, ни деревни, точно они сквозь землю провалились. Солнышко зашло. Но им было совсем не до заката. В лесу тьма была беспросветная, а они идут напролом, не разбирая дороги, и разобрать-то нельзя было. Они не видели далее друг друга. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. Протяжный едва уловимый звук доносился с левой стороны. Они бросились влево. Ноги неудержимо несли их через пни, болота, кусты. Но по-прежнему ничего не было слышно, кроме шума ветра да шелеста дождя. Оба дрожали и потирали на ходу руки о коленки.

(По Н.Тимковскому)
(130 слов)

1. Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8-м классе».

2. Ахременкова Л.А. «К пятерке шаг за шагом».

3. Коновалова Л.Ф. Русский язык. Опорные схемы. Упражнения. М., 2005.

Правописание НЕ и НИ

Правописание НЕ и НИ.

Правописание не и ни с разными частями речи.

Правило делится на две части:

слитное или раздельное написание НЕ со всеми частями речи;

различие НЕ и НИ

Правило.

Слитное и раздельное написание НЕ (картинку можно увеличить, нажав на нее)




Различай!

В зависимости от условий

неискренность = лицемерие, непопулярный = малоизвестный

не осторожность, а трусость

нетрудно выполнить (=легко)

2. в отрицательных наречиях:

негде, некуда, неоткуда, незачем

3. Недаром = не напрасно

живет не близко, а далеко

2. Наречия не на –О, -Е:

3. Не даром = не бесплатно

НЕ/НИ + кто, что, какой, каков, чей, сколько, который

не ваш, не я, не каждый

2. Отрицательные и неопределенные, если между ними есть предлог:

не с кем, не к чему

В сочетании с наречиями меры и степени:

абсолютно невыполненное задание

не написанное им письмо

нелюбимые нами блюда

несмотря на болезнь, он пошел гулять

шел, не смотря под ноги

Различие НЕ и НИ

В простом предложении

не хочу молока, не читающая книги нация

не хочу ни молока, ни чая

ни два ни полтора

ни жив ни мертв

ни конца ни края

ни рыба ни мясо

ни с того ни с сего

ни свет ни заря

не смогу не зайти

Кого я только не встретил!

В сложном предложении при словах где, куда, как, когда, что, кто, сколько НЕ/НИ:

Дежурный отмечал всех, кто НЕ приходил

Дежурный отмечал всех, кто бы к нему НИ приходил

не раз (много раз)

не кто иной, как…

не что иное, как…

ни разу (=никогда)

во что бы то ни стало

где бы то ни было

откуда ни возьмись

как бы то ни было

ни в коем случае

Алгоритм разбора.

1. Определи часть речи.

2. Посмотри, нет ли в предложении слов, при которые НЕ всегда пишется раздельно.

3. Обрати внимание, нет ли приставки НЕДО- или сочетания НЕ ДО-.

4. По части речи вспомни правило.

Разбор задания.

В каком предложении НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО?

1) Ему не хватает опытности и (не)достает терпения.

2) Наша страна (не)зависима.

3) Его как-то сразу (не)взлюбили.

4) Мы остановились на отнюдь (не)пригодной для стройки площадке.

Вариант №1.

(Не)достает – глагол с НЕ(ДО)-. Убираем НЕ-: ему достает терпения . Так говорить нельзя, значит без НЕ не употребляется. Пиши слитно!

Вариант №2.

(НЕ)зависима – это краткое причастие с суффиксом –ИМ. В предложении нет зависимого слова в творительном падеже, значит НЕ пишем слитно.

Вариант №3.

(Не)взлюбили – без НЕ не употребляется. Пиши слитно.

Вариант №4.

(Не)пригодной – прилагательное, но в тексте есть ОТНЮДЬ. Пиши раздельно.

Таким образом, правильный ответ – вариант №4.

Потренируйся.

1. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Случилось так, что мне (не)кому было рассказать о своих сомнениях.

2) Сначала все помолчали, обдумывая, как начать разговор в такой (не)привычной обстановке.

3) Комната была (не)освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.

4) Но говорят, вы (не)людим: в глуши, в деревне все вам скучно.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Е?

Сегодня мы н(1) только н(2) совершенствуем методику обучения эпистолярному жанру, но и утрачиваем, как это н(3) печально, наследие прошлого.

1) 1 2) 2 3) 3 4) 1, 2

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернется, а первый сам н(3) с кем н(4) уживется.

Примеры для орфографической разминки:

Н е д отрога,н е р яха,н е в ольник,н е и стовство,н е н ависть,н е с терпимо,н е у клюже,н е р яшливо,н е ч аянно.Н е п равда (ложь ),н е п риятель (враг ),н е д руг (враг ),н е з доровье (болезнь ),н е п лохой (хороший ),н е в есёлый (грустный ),н е у мный (глупый );н е д алеко (близко ),н е п лохо (удовлетворительно ),н е м едленно (скоро, тотчас ),н е п риветливо (грубо ). Этоне правда,а ложь. Здесь нужнане опытность,а знания. Это совсемне успех (а что? ). Комнатане большая,а маленькая. Он ещене старый (а какой? ). Он совершилне хороший,а дурной поступок. От школы до домане далеко, а близко. Этодалеко не лучший выход.Ничуть не интересная книга. Этоотнюдь не полные данные.Далеко не скромно. Мненисколько не страшно. Емуотнюдь не весело. Учитьсяникогда не поздно.

Диагностический набор № 10 Правописание не с именами существительными и прилагательными.

Упражнение № 1. От данных существительных образуйте все возможные части речи .

Упражнение № 2. Образуйте при помощи приставки НЕ слова с противоположными значениями.